Na minha sala possui um painel com vasos de flores para cada atividade finalizada como forma de incentivo. Obtendo 5 flores no vasinho, o aluno é recompensado com uma estrela de ouro no seu caderno ou apostila. Quem não obteve 5 flores no vaso do painel terá de esperar mais um pouco e se esforçar para conseguir logo e ser premiado. Essa é uma forma de estimulo que funciona muito bem na minha sala! Espero que gostem.
Que bom te ver por aqui
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quarta-feira, 20 de fevereiro de 2013
domingo, 17 de junho de 2012
Cantinho da leitura
Fiz este cantinho na minha sala para estimular diariamente o prazer pela leitura. Estou tendo um retorno muito bom, pois as crianças estão demostrando muito prazer em ler.
quinta-feira, 22 de março de 2012
Caixa de história - estimulo a leitura
Não é novidade que estou num aprendizado este ano como minha turminha de 2 ano do Alfa (alfabetização). Quando fui atribuida já sabia que se tratava de uma sala que não era alfabetizada e que necessitava de uma alfabetização acelerada, para estarem num mesmo nivel que os demais alunos dos outros 2º anos.
Me deparei com várias situações que me fizeram rever meu conceito de como lecionar. Vi e convivo com crianças que necessitam de um estimulo maior para não focarem na frase ´´ NÃO SER LER ´´.
Muito tive e estou a pesquisar para desenvolver um bom trabalho e liberar estas crianças de qualquer paradigma ou trauma.
Minha maior dificuldade no início foi a falta de atenção. Brincava que se uma mosca passasse pela minha sala eles teriam um diálogo com a mosca,rs.
Através de um trabalho continuo vi a necessidade de ter aulas mais lúdicas. Foi então em meio a estudar o FAZER PARA QUEM (precisa saber o que meu aluno já conhecia e o que deveria trazer de novo para eles).Foi então que vi que mesmo não sendo alfabetizados adoram livros. Atrelado a esta informação iniciou a liberação da biblioteca do Colégio para ser feito a retirada de livros para serem levados para casa, uma ida por semana com todos os alunos da classe até a biblioteca para ser retirado um exemplar e levar para a casa para ser lido durante a semana.
A alegria em ir para a biblioteca foi contagiante. Foi então que antes desta primeira visita trouxe uma caixa encapada com papel colorido e dentro dela havia: um pedaço de madeira, uma baleia e um boneco de madeira.
Inicie dizendo que tinha uma novidade naquela aula que trouxe aquela caixa surpresa e dentro havia itens dos quais queriam q descobrissem qual era a história que contaria. As crianças falavam ao mesmo tempo e descobriram qual era a história antes mesmo de eu mostrar o boneco de madeira. A cada resposta fazia novos questionamentos para estimular as crianças a pensarem. Contei a história do Pinoquio e depois fizemos um boneco de sucata .
A primeira visita a Biblioteca do Colégio foi um sucesso todos encontraram livros de seu agrado para levar para casa.
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